OPERAR CON NÚMEROS DECIMALES

Como información al alumnado y a los padres y madres, pongo los objetivos, los criterios de evaluación y los contenidos de esta unidad: TEMA 6

Estos son los contenidos que vamos a trabajar dentro de este tema. Os recuerdo que estamos dentro del mundo de los números decimales y que las reglas no siempre son las mismas que en el mundo de los naturales. Las reglas son muy fáciles. ¡Atención al cálculo mental.¡

Sumar números decimales.
Restar números decimales.
Multiplicación de un números decimal por un número entero.
División de un número por la unidad seguida de ceros.

Aquí te dejo un montón de enlaces que contienen muchas actividades que te servirán para practicar y dominar todo el tema.

1. LAS SUMAS Y LAS RESTAS

PARA COMPRENDER MUY BIEN LAS OPERACIONES
LAS SUMAS Y LAS RESTAS

SUMAS   SUMAS 1    RESTAS

SUMAS Y RESTAS SUMAS Y RESTAS II SUMAS Y RESTAS III
( A partir de la pág 18)

ACTIVIDAD 1    ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3
(CUENTA CON TODO)

ACTIVIDAD 3 ACTIVIDAD 4   ACTIVIDAD 5

ACTIVIDAD 6 ACTIVIDAD 7 ACTIVIDAD 8

ACTIVIDAD 9 ACTIVIDAD 10 ACTIVIDAD 11

ACTIVIDAD 12

2. MULTIPLICACIÓN
LA MULTIPLICACIÓN

MULTIPLICACIÓN 1 MULTIPLICACIÓN II MULTIPLICACIÓN III
(A partir de la pág 19)

ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3

2.1. Multiplicar un número natural por 10, por 100 y por 1.000

ACTIVIDAD I ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3

ACTIVIDAD 4 ACTIVIDAD 5 ACTIVIDAD 6

JUEGO 1 ACTIVIDAD 7 ACTIVIDAD 8

Mueve la Coma

3. División por la unidad seguida de ceros

DIVISIÓN DIVISIÓN II JUEGO

ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3

ACTIVIDAD 4 ACTIVIDAD 5

Las cuatro operaciones

4. DIVISIÓN

ACTIVIDAD 1

5. REPASO

REPASO REPASO I REPASO 2

6. PROBLEMAS

PROBLEMA 1 PROBLEMAS 2 PROBLEMAS 3

PROBLEMAS 4

7. CALCULO MENTAL

Si te atreves a llegar hasta el final significará que te sabes muy bien el tema.

CÁLCULO MENTAL. SERIES .

Si quieres practicar con el cálculo mental te sugiero que pinches en los enlaces. puedes variar el tiempo de respuesta. ¡Ojo que engancha¡

Suma Resta Multiplicación

8. EVALUACIÓN

TEST 1 TEST 2 TEST 3

TEST 3 TEST 4

10. EJERCICIOS PARA EL CUADERNO

ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3 ACTIVIDAD 4

Ejercicios + solucionario números decimales

TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
En esta unidad vas a aprender:

- Recoger información. Registrar y ordenar los datos recogidos.
- Interpretar los registros de datos representados en diagramas de barras, gráficos de líneas y gráficas de sectores.
- Calcular la media y la moda.

Con esta unidad didáctica de matemáticas trataremos la representación y recogida de datos en diferentes diagramas. A través de ella se trabajaran los siguientes aspectos:

Tablas y diagramas de barras

La moda

Gráficas de líneas y doble línea

Gráfico de sectores

Si siempre al final de la unidad te he dejado unos apuntes, el siguiente enlace te puede servir como ello y además podrás realizar una serie de actividades.

-ORGANIZACIÓN DE DATOS:
   VARIABLES.
   FRECUENCIA ABSOLUTA.
- REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE DATOS:
   Histogamas.
   Diagramas de líneas.
   Diagramas de sectores.
- MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL:
   Moda.
   Media.

Comenzaremos definiendo lo que es la estadística. Seguramente en muchas ocasiones habrás oído esta palabra o quizás otras relacionadas con ella (datos estadísticos, resultados de una encuesta, la media de las notas, la media de la población, diagramas de barras o de sectores, cuando se celebran unas elecciones en la tele y en la prensa suelen salir mucho...); pues bien una buena manera de comenzar es ver que es la ESTADÍSTICA:
ESTADÍSTICA: es la ciencia que se encarga de recoger y ordenar datos sobre cualquier fenómeno que pueda ser objeto de estudio.
Vamos a ver a continuación como se organizan estos datos:
-ORGANIZACIÓN DE DATOS:
Al fenómeno que se estudia se le denomina variable estadística. Ejemplo: intención de voto en una elecciones, frutas preferidas por el alumnado de un colegio, alturas de las personas de una población...
el número de alumnos que tienen el pelo rubio (3), el pelo castaño (4), el pelo negro (5)...
Los datos de una variable los podemos organizar en tablas donde se expresan mediante frecuencias.

   FRECUENCIA ABSOLUTA.
FRECUENCIA ABSOLUTA: de un valor es el número de veces que ese valor se repite. En nuestro ejemplo anterior; pelo rubio (3), el pelo castaño (4), el pelo negro (5)...

¿Cómo podemos representar esos datos?
- REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE DATOS:
Principalmente lo podemos hacer de tres formas, mediante:
   Histogamas.
   En ellos cada dato se representa por una barra pegada a las demás cuya altura es equivalente a la frecuencia del dato.

Gráficas de línea.
Cada dato se representa por un punto. El diagrama de lineas se construye uniendo esos puntos.

Diagrama de sectores.
Los datos se representan según su frecuencia en la parte correspondiente a un círculo (360º, sector circular).

- MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL:
Moda.
LA MODA: es el dato que más se repite o el que tiene mayor frecuencia.
Media.
LA MEDIA: es la suma de todos los datos dividido entre el número total de datos.

Veamos estos conceptos con un ejemplo. Pulsa AQUÍ

Básicamente este es el tema, ahora vas a tener una serie de enlaces y aplicaciones donde podrás practicar, repasar e incluso ver algunos concepto más.
En la siguiente aplicación podrás aprender como se lee una tabla, como se recuentan los datos y se elabora una tabla, como se leen gráficos y como se elaboran pictogramas (con dibujos) y gráficos de barras.